martes, 25 de febrero de 2020

Sesión de Febrero y curso online


En nuestra sesión de este mes hemos tratado de la importancia de la formación, tanto para maestros, profesores y orientadores como para las familias de niños con Altas Capacidades Intelectuales. Además dimos a conocer el nuevo curso online que la Fundación Avanza ofrece en colaboración con nuestro centro: AACC del concepto a la intervención. Los temas que componen este curso son los siguientes:


1.     Introducción al concepto de las AACC. Características generales y teorías más relevantes
2.     Detección y evaluación en AACC
3.     Neuropsicología de las AACC
4.    Intervención educativa en las AACC. Tipos de intervención que favorecen el desarrollo de las             capacidades
5.     Programas de enriquecimiento escolares y extraescolares
6.     Intervención en el desarrollo de la Creatividad
7.     Estrategias de aprendizaje para el alumnado con AACC. El aprendizaje autorregulado
8.     El papel del docente eficiente
9.     Dificultades asociadas a las AACC
10.  El papel de las familias en las AACC
11.  Estudio de la legislación española sobre el alumnado con altas capacidades intelectuales


Además, contamos con la enriquecedora participación de un padre que nos habló de sus inquietudes después de una reunión escolar de la que acababa de salir preocupado, de padres de un adolescente recién llegado al centro que compartieron la experiencia de su hijo con todos y de madres de algunos de nuestros alumnos que continúan enriqueciéndose por intentar mejorar en la práctica educativa de sus hijos. A todos, muchas gracias por vuestra asistencia y participación, fue un placer disfrutar con vosotros de un ambiente de total confianza.





miércoles, 27 de noviembre de 2019

Familia y dispositivos electrónicos


En nuestra sesión de este mes, hemos tratado el papel de los dispositivos electrónicos en nuestra vida y  el uso que  hacemos de ellos. Es evidente  que  nos facilitan enormemente  la vida,  pero  al mismo tiempo debemos reflexionar sobre el lugar que ocupan en nuestra familia.

¿Qué ven y a qué juegan nuestros hijos? Si establecemos con ellos un diálogo de confianza y les contamos los peligros a los que están expuestos, es posible que puedan comunicarnos las páginas que visitan, los contenidos que ven y a los youtubers que siguen.
Actualmente la mayoría de los juegos suelen ser  adictivos e inmediatos, anulando en nuestros hijos la capacidad de reflexión y dificultando su entrenamiento en la espera y la paciencia. Establezcamos con ellos un horario de juego que les sirva como refuerzo a una tarea realizada.

Es recomendable que acordemos momentos y  lugares en los que ningún miembro de  la familia utilice pantallas o tecnología, aplicable a las horas de las comidas, en el dormitorio por la noche, en las actividades que se realicen juntos… De esta forma evitaremos que interfieran en nuestra relación familiar. A veces hacemos un mal uso de la tecnología cuando robamos tiempo a actividades como pasar tiempo con la familia o con los amigos.

Debemos evitar conectarnos a más de un dispositivo a la vez, así favoreceremos la concentración y evitaremos la sobreestimulación. También haremos lo posible para prevenir la fatiga visual: teniendo una buena iluminación, realizando descansos, ajustando adecuadamente el brillo y el contraste, y no utilizándolos cuando estemos demasiado cansados.

Sobre todo que nuestros hijos nos vean hacer un uso responsable de las pantallas. Nuestro ejemplo es muy importante para que ellos aprendan y será muy positivo que nos vean leer, escuchar música, hacer deporte, jugar con ellos, ir al cine, etc.

Agradecemos mucho vuestra asistencia y participación, fue muy enriquecedor comprobar como os implicáis en mejorar vuestra labor educativa. ¡Muchas gracias!






miércoles, 1 de mayo de 2019

Nuestra sesión de Abril

En esta sesión tuvimos la ocasión de poder contar con familias que compartieron con nosotros sus inquietudes y dudas. En un entorno de confianza y cercanía, donde la participación directa fue la protagonista, disfrutamos de un ambiente de enriquecimiento y  acompañamiento educativo. Hablamos del valor de educar en el esfuerzo, de la frustración en los más pequeños y de las relaciones sociales en los adolescentes entre otros temas.

También invitamos a las familias a nuestras Jornadas Formativas de Altas Capacidades que se celebrarán los próximos 17 y 18 de Mayo, donde tendrán la oportunidad de conocer la metodología de trabajo de nuestro centro a través de talleres prácticos, además de poder disfrutar de los grades profesionales de la educación que nos acompañarán.

Os agradecemos mucho la excelente acogida de las sesiones celebradas durante este curso; ha sido muy enriquecedor para todos y os invitamos a acompañarnos en las que celebraremos próximamente.

miércoles, 27 de marzo de 2019

Hábitos de estudio


Qué importante es que nuestros hijos adquieran unos buenos hábitos de estudio. Quizás en los primeros cursos crean que no lo necesitan porque con las explicaciones de clase tienen suficiente para conseguir aprobar con buenas notas las asignaturas. Pero a medida que el nivel va aumentando, sobre todo en la educación secundaria, se van a encontrar con que sólo atendiendo en clase no será suficiente para aprobar. Es aquí cuando muchos de ellos van a comenzar  a suspender asignaturas, porque además, como no suelen saber  estudiar, no han adquirido un buen hábito de estudio.

Por eso es tan importante que desde pequeños les ayudemos a adquirir una rutina de trabajo diario, que si bien al principio no necesita estar relacionado con las tareas escolares, a medida que el nivel lo requiera, se convertirá en el hábito necesario.

Para ello será conveniente estructurar su tiempo con cada una de las rutinas diarias incluyendo además las actividades extraescolares y el tiempo libre para juego. Así sabrán lo que deben hacer en cada momento y esto les aportará seguridad. A medida que lo vayan poniendo  en práctica durante un tiempo prolongado, quedará convertido en una rutina y por tanto en un hábito que les ayudará durante todo su desarrollo.



Muchas gracias por la gran acogida que una vez más ha tenido nuestra sesión mensual. Tuvimos ocasión de compartir muchas de vuestras preocupaciones respecto a la educación y atención que vuestros hijos necesitan.  ¡Os esperamos en la próxima!




miércoles, 27 de febrero de 2019

EDUCACIÓN Y AACC

Excelente grupo de familias con las que pudimos disfrutar hablando de educación y Altas Capacidades en nuestra sesión del 25 de Febrero.

Son muchos y diferentes los temas que os continúan preocupando: la falta de apoyo educativo en la mayoría de centros escolares, hábitos de estudio y paso a secundaria, la presión del bachillerato, cuándo hablar de alta capacidad con nuestros hijos, desmotivación escolar incluso en infantil y recursos para enriquecerlos desde casa, entre otros.


Nos encantó compartir esta sesión con vosotros y os invitamos a acompañarnos en la próxima. 



¡Muchas gracias por vuestra participación!



martes, 12 de junio de 2018

AACC, educación y orientación familiar.

Celebramos la última sesión de este curso repasando las características de los alumnos con altas capacidades, así como las áreas y percentiles que los definen. Aclaramos algunos falsos mitos que circulan sobre el tema, y además compartimos con las familias asistentes diferentes pautas para educar con éxito:


  • Fomentar su autonomía
  • Ayudarle a reconocer y gestionar sus emociones
  • Trabajar con ellos la motivación y el aplazamiento de la recompensa
  • Generar buenos hábitos de conducta

Dotemos a nuestros hijos de las herramientas necesarias para ser felices.

Fue muy enriquecedor poder contar tanto con las familias que nos siguen asiduamente, como con familias que acaban de conocer las características de sus hijos.

                 ¡Gracias a todos por vuestra asistencia y por visitarnos en el blog!

        ¡Os deseamos un feliz verano en familia, y os esperamos en el próximo curso!



miércoles, 11 de abril de 2018

Nuestra sesión de Abril

Queremos dar las gracias a las familias que compartieron con nosotros el encuentro de Abril.

Además de resolver dudas y compartir experiencias, tuvimos la oportunidad de ayudar a las familias de nuevos niños detectados a resolver algunas dudas e indicar las primeras acciones a realizar en el centro escolar. 

¡Muchas gracias por vuestra asistencia!